外语教学心理学 正文　　研究学生在学习外语过程中的心理特点及规律，探讨外语教学与学生心理发展相互关系的学科教学心理学分支。掌握外语教学心理有助于制定外语教学的原则、基本方法以及教材的编制。外语教学心理的研究分为宏观和微观两大部分。宏观研究包括外语学习理论以及由此而产生的教学原理和原则；微观研究包括外语教学中学生掌握外语语音、语法、词汇和听说读写能力的心理过程和心理特点。 　　外语学习理论 国外的外语学习理论主要有三种:听说习惯形成论、… [ 进入词条 ][ 进入外语教学心理学维吧 ]