识字（汉字）心理正文　　研究掌握汉字的心理规律，为有效的识字教学或编辑识字教材提供依据。 　　简史 汉字有悠久的历史。中国历史上向来重视识字问题的研究，西周有史官撰《史籀篇》，秦有李斯著《苍颉篇》，汉有司马相如编《凡将篇》，皆是早期的识字教材。汉史游所编2144字的《急就篇》能作到“以类相聚，连篇成韵，便于诵读”，已顾及识字者的心理特点。流传久远的蒙学课本如宋王应麟（或区适子）著的《三字经》、梁周兴嗣撰的《千字文》、北宋人编的《百家姓》… [ 进入词条 ][ 进入识字（汉字）心理维吧 ]