正文　　　　19世纪末20世纪初，有些资产阶级教育家认为班级教学不能适应学生的个别差异，提出分组进行教学的形式。主要的有能力分组和作业分组。能力分组是依据相同的课程、不同的学习年限，以适应儿童的能力。如当年德国的曼海姆制 (Mannheim plan)，美国的波特兰制(Portland plan) 和新剑桥制(New Cambridge plan)都属于这一类。作业分组是按照规定的学习年限，使儿童依不同的能力，学习不同的课程。如当年美国… [ 进入词条 ][ 进入分组教学维吧 ]