柯尔伯格 （L.Kohlberg） 基本介绍（1927－1987）美国心理学家，1958年获芝加哥大学博士学位，1968年起任哈佛大学教授，从事认知道德发展研究。提出了儿童道德发展阶段模式，并把儿童的道德判断概括为三个水平，细分为六个阶段。它提示了道德观念从认知的低级形式到高级形式的发展过程，在道德教育中产生了一定的影响。主要著作有《儿童面向道德秩序的发展：道德思维发展的第一个序列》 、 《道德性格和道德意识形态的发展》 、 《认知阶… [ 进入词条 ][ 进入柯尔伯格维吧 ]